Proceso de aprendizaje que incluye conocimientos, habilidades, valores y actitudes (saber, saber hacer, saber ser y saber estar). Éstas permiten actuar con eficacia (ser capaz de encontrar y aplicar la mejor solución posible) en distintas situaciones y contextos profesionales, sabiendo elegir en cada momento la respuesta más adecuada, según los distintos recursos personales, sociales y profesionales con los que se cuenta.

El uso de problemas como punto de partida para la adquisición de conocimientos nuevos y la concepción del alumno como protagonista de la gestión de su aprendizaje.

El uso de proyectos de la vida real como punto de partida para la adquisición de conocimientos nuevos y la concepción del alumno como protagonista de la gestión de su aprendizaje.

Permite a los estudiantes aprender de situaciones del mundo real (fenómenos) en el que estudian su entorno y les ayuda a desarrollar las competencias esenciales para abordar con éxito la vida.

Orientado a empoderar a los estudiantes para que creen su propia experiencia de aprendizaje y a brindarles habilidades para desafiar el conocimiento común al desarrollar su autonomía e independencia.

Colaborando e interactuando con dos o más personas en la búsqueda del conocimiento, experiencia y resolución de problemas.